"Menyanyikan" lagu kebangsaan dalam bahasa isyarat menyampaikan patriotisme
Gambar menunjukkan seorang guru bahasa isyarat sedang mengajar siswanya untuk "menyanyikan" versi baru dari lagu bahasa isyarat di kelas.
"Bangkitlah,cafe 89 orang-orang yang tidak ingin menjadi budak, bangun Tembok Besar baru kita dengan darah dan daging kita..." Saat melodi musik yang familiar dibunyikan kembali, Guru dan siswa yang berdiri di depan panggung pengibaran bendera menari tangan dan membuka pekan baru dengan lagu kebangsaan versi bahasa isyarat. Pada hari Senin tanggal 22 Maret pukul 08.40, Sekolah Pendidikan Khusus Lu'an mengadakan upacara pengibaran bendera khusus.
Setiap Senin pagi, di Sekolah Pendidikan Khusus Lu'an, siswa mengenakan seragam sekolah yang rapi, berbaris di taman bermain, dan melakukan upacara pengibaran bendera tepat waktu . Pada upacara pengibaran bendera hari itu , yang berbeda dengan masa lalu adalah para siswa tunarungu yang hanya bisa melafalkan lirik lagu kebangsaan dalam hati, di bawah bimbingan gurunya, menandatangani bahasa isyarat dengan melodi yang penuh gairah dan agung, dan gerakan mereka terampil dan halus. Meskipun mereka tidak dapat mengungkapkan emosi mereka dengan kata-kata, mereka mengungkapkan perasaan mereka dengan cara khusus melalui bahasa isyarat, dan wajah muda mereka dipenuhi dengan kebahagiaan dan kebanggaan.
Sekolah Pendidikan Khusus Kota Lu'an memiliki hampir 200 siswa, termasuk hampir 70 siswa tunarungu. Untuk membantu para siswa mengekspresikan diri dan berkomunikasi dengan lebih baik dengan orang lain, lebih dari 20 guru bahasa isyarat di sekolah membantu mereka melatih dan merehabilitasi suara mereka, mempelajari bahasa isyarat dan pengetahuan budaya. Melalui latihan berulang-ulang, mereka tidak hanya belajar "menyanyikan" lagu kebangsaan dalam bahasa isyarat, tetapi juga mempelajari gerakan bahasa isyarat dari banyak lagu seperti "Negara", "Hati Tiongkokku", "Aku dan Tanah Airku".
Selama dua sesi tahun ini, Tai Lihua, anggota Komite Nasional Konferensi Konsultatif Politik Rakyat Tiongkok dan ketua Kelompok Seni Penyandang Disabilitas Tiongkok, " menyanyikan" lagu kebangsaan dengan bahasa isyarat dan menggugah hati masyarakat Tionghoa. "Kami sangat merasakan kejutan diam-diam yang ditimbulkan oleh 'menyanyikan' lagu kebangsaan dalam bahasa isyarat, dan secara aktif mengorganisir guru dan siswa untuk mempelajari Rencana Bahasa Isyarat Nasional "Lagu Kebangsaan Republik Rakyat Tiongkok", dan menstandardisasi penerapan bahasa isyarat nasional bahasa isyarat yang umum untuk 'menyanyikan' lagu kebangsaan." Kepala Sekolah Pendidikan Khusus di Kota Lu'an, Chen Zhongfang mengatakan bahwa siswa tunarungu berlatih "menyanyi" di bawah bimbingan guru mereka, menyadari keinginan setiap orang untuk menggunakan bahasa isyarat untuk berekspresi. menyanyikan lagu kebangsaan secara baku, terpadu dan serius, serta “menyanyikan” kecintaan mereka yang mendalam terhadap tanah air.
Reporter mengetahui selama wawancara bahwa sejak "Lagu Kebangsaan Republik Rakyat Tiongkok" secara resmi dilaksanakan pada tanggal 1 Maret, para guru bahasa isyarat Kota Lu'an di sekolah pendidikan khusus mengikuti versi umum nasional untuk menjelaskan dan mendemonstrasikan latihan setiap hari, berdiskusi satu sama lain, dan mengkalibrasi setiap gerakan secara ketat. Kemudian, para guru membimbing siswa tunarungu untuk mempraktikkan setiap kata, kalimat, dan tindakan, mulai dari memahami hingga menghafal, dan kemudian mengungkapkannya dalam bahasa isyarat. “Meskipun semua orang akrab dengan melodi lagu kebangsaan, ritme bahasa isyarat masih sulit untuk mengimbangi melodi lagu kebangsaan dan secara akurat memukul setiap gerakan.” Guru bahasa isyarat He Liangyan mengatakan kepada wartawan bahwa siswa ingin melakukannya dalam waktu singkat. Saya menguasai gerakan bahasa isyarat standar sesegera mungkin, bekerja keras untuk mengatasi kesulitan mendengarkan dan berbicara saya sendiri, dan juga mengatasi ketidaktepatan sebelumnya dalam menulis bahasa isyarat. Saya mempraktikkannya ratusan kali.
"Melalui belajar, saya belajar menyanyikan lagu kebangsaan dalam bahasa isyarat universal, yang meningkatkan perasaan patriotik saya. Saya akan belajar lebih giat dan mencintai tanah air." sekolah Wang Yue, seorang siswa sekolah menengah atas yang mengalami gangguan pendengaran, mengungkapkan perasaannya tentang mempelajari lagu kebangsaan dalam bahasa isyarat kepada wartawan.
Pada upacara pengibaran bendera, siswa tunarungu terlihat memainkan lirik lagu standar nasional dengan sangat hati-hati tangan mereka di atas kepala, terkadang menggunakan jari-jarinya untuk membentuk bentuk hati di dadanya, membuat gerakan yang kuat dan bermakna.
"Para siswa mengetahui bahwa 'menyanyikan' lagu kebangsaan adalah hal yang sangat sakral, dan mereka mempelajarinya dengan sungguh-sungguh. Beberapa siswa yang baru masuk sekolah belum memilikinya sebuah landasan dalam bahasa isyarat, jadi kami meminta guru untuk Kami mengajari mereka langkah demi langkah secara pribadi dan melatih setiap gerakan berulang kali." Chen Zhongfang mengatakan bahwa setelah melihat para siswa belajar "menyanyikan" lagu kebangsaan dalam bahasa isyarat, mereka mengadakan upacara pengibaran lagu kebangsaan khusus pertama bersama-sama. Setiap hari Senin mulai sekarang, sekolah akan mengikuti metode ini selama upacara pengibaran bendera, dengan guru dan siswa memainkan melodi patriotik khusus bersama-sama.
(Editor yang bertanggung jawab:bahasa inggris nya adik)
- Arkeologi Makam Wuwangdun menulis kisah budaya yang luar biasa
- Mengapa Tiongkok Berjalan di Henan
- Karya kaligrafi, seni, dan fotografi Sastra Hati untuk Partai diluncurkan
- Komisi Pembangunan dan Reformasi Nasional telah mengalokasikan investasi sebesar 200 juta yuan dalam anggaran pusat untuk mendukung pemulihan darurat setelah bencana topan.
- Pendapatan Shanxi Fenjiu melonjak ke level 30 miliar
- Wawancara eksklusif dengan Wen Rumin: Pendidikan Tiongkok menekankan melembabkan sesuatu secara diam-diam
- Bai Lu: Semoga kamu montok dan cerah, serta memiliki hati yang bebas dari rasa khawatir
- Tenis - AS Terbuka: Chichenok/Ostapenko memenangkan kejuaraan ganda putri
- Penggalian arkeologi lapangan di situs Renzidong di Fanchang telah dimulai pada musim gugur ini.
- [Mengapa Tiongkok Berjalan di Henan] Saksi sejarah: Menjelajahi Museum Reruntuhan Erlitou Xiadu
- [Berita CCTV] Biarkan lebih banyak proyek “kecil namun indah” memberi manfaat bagi ratusan juta orang di Tiongkok dan Afrika
- Melihat bulan, festival lentera, tur taman... daya tariknya tiada habisnya! Festival Pertengahan Musim Gugur menginspirasi momentum baru untuk konsumsi budaya dan pariwisata
- Mengapa tanggal produksi makanan dan obat-obatan sering kali tidak terlihat
- Hingga akhir Agustus, cadangan devisa Tiongkok sebesar US$3,2882 miliar. Statistik Badan Administrasi Devisa pada akhir Agustus 2024, cadangan devisa Tiongkok sebesar US$3,2882 miliar, naik dibandingkan akhir Juli. 31,8 miliar dollar AS, meningkat 0,98%. Pada bulan Agustus 2024, dipengaruhi oleh faktor-faktor seperti data makroekonomi dan ekspektasi kebijakan moneter negara-negara besar, indeks dolar AS
- Chen Meng telah membuka sekolah tenis meja! Kamp pelatihan khusus selama 20 hari, 9.000 yuan termasuk asrama dan penginapan
- [Mengapa Tiongkok berjalan di Henan] Kisah peninggalan budaya丨Senyuman misterius Timur yang telah dilestarikan selama 1.300 tahun
- Melihat bulan, festival lentera, tur taman... daya tariknya tiada habisnya! Festival Pertengahan Musim Gugur menginspirasi momentum baru untuk konsumsi budaya dan pariwisata
- Komisi Regulasi Sekuritas Tiongkok: Perluas cakupan pengawasan ketat terhadap personel yang mengundurkan diri dan terus mengontrol pintu masuk secara ketat
- [Tur Budaya Tiongkok] Hampir sepuluh pertunjukan budaya dan manfaat masyarakat diadakan di berbagai tempat indah di Hefei selama liburan May Day
- Dari pengambilan sampel bulan hingga pengambilan sampel Mars Eksplorasi luar angkasa Tiongkok menghadapi tantangan yang lebih besar